A pesar de… NADA

Chile eliminado de la copa del mundo sub21 y quedó en el último puesto de su grupo.

La tabla final:


La posición en la tabla deja cierto sabor amargo, en especial por que la clasificación al parecer estuvo a pocos goles, pero mucho trabajo por hacer. Se puede aludir a muchos factores, pero finalmente no hay excusa que vale. La verdad es que no se hizo todo lo posible. Estamos terminando el año y es hora de hacer un balance del trabajo a nivel de selección. Surgen muchas preguntas en este momento…

¿El resultado es bueno para el nivel de Chile?
Esta pregunta en un principio esta mal hecha, no se debe nunca catalogar el equipo con el cual se trabaja en una subcategoría inferior. No existen más que dos niveles: Ser campeón y el resto.

¿Se hizo realmente lo mejor posible con los jugadores nacionales?
A veces da la impresión de que si, a veces no. Para poder responderse esta pregunta primero hay que saber que cosas se pudieron haber hecho en total. Sin pensarlo mucho se puede rápidamente hacer un listado:
-Buscar a los mejores jugadores.
-Incentivar el entrenamiento de nuevos jugadores.
-Ayudar al entrenamiento de jugadores dando consejos e indicaciones.
-Estudiar las capacidades de los jugadores seleccionados viéndolos jugar en sus clubes de origen destacando virtudes reales y no solo lo que aparentan los balones.
-Mantener un dialogo y cooperación con los managers de manera oportuna y constante.
-Estudiar a los rivales con detención para detectar sus fortalezas y virtudes.
-Seguir los procesos de todas las selecciones posibles, en especial de las que se encuentren en una situación similar a la de al roja.
-Probar tácticas y jugadores oportunamente con partidos amistosos.
-Analizar los resultados y reparar los errores a la brevedad.
-Revisar minuciosamente todas las variables tácticas incluyendo la selección del jugador que lanza los balones parados y los cambios programados e imprevistos, posibles variantes, verificar progresos realizados por los jugadores seleccionados y no seleccionados oportunamente etc.
-Reaccionar con velocidad ante los problemas que surjan dentro y fuera del simulador.
Etc.
Estas son solo unas pocas ideas que se vienen a la mente en unos 5 minutos o menos, pero ya basta para notar que no se ha hecho realmente todo lo que se podía.


¿Son tan malos los jugadores disponibles?
Comparando los resultados obtenidos con la roja adulta y la roja sub21 se puede ver que la sub21 al menos clasificó al mundial, y que el nivel de los jugadores es un factor importante. Pero de todos modos, aún jugando con rivales mas parejos se notó cierta irregularidad.

¿Quiénes son los responsables?
Obviamente el staff de la selección es responsable de todos sus logros y fracasos, pero también es responsabilidad de todos los managers chilenos entrenar jugadores para un mejor futuro para la roja. En especial para los managers que prefieren gastar su dinero en comprar jugadores viejos que se retiran cada temporada en vez de entrenar juveniles, no tienen derecho a quejas.

¿Qué se puede hacer?
Para empezar todo lo que se haya mencionado y no se hizo, y para los que no son del staff ayudar a realizar lo que falte hacer, y entrenar jugadores.
Con el actual sistema de entrenamiento un juvenil puede ganar entre 6 y 7 balones por temporada usando los campos de entrenamiento por 5 semanas y buenos entrenadores. Un juvenil mediocre que viene con 15 balones puede llegar a adulto con más de 30 balones sin contar la forma ni experiencia fácilmente, los buenos jugadores llegarían a 40 balones. No es posible que muchos jugadores titulares en ligas chilenas tengan menos que esto en equipos viejos. Es de entenderse que dado que el proceso lleva tiempo los equipos nuevos seguirán teniendo titulares malos por varias temporadas.




Resultados de los partidos:




La república Checa finalmente se adjudicaría el grupo perdiendo solo con Ecuador. Un equipo no muy fuerte, que incluso formó con cierta cautela ante la roja, metiendo cuatro medio campistas y solo dos delanteros por el medio. Al parecer la intensión era quebrar la línea defensiva de la roja por el medio aprovechando la formación abierta, pero finalmente el partido se resolvió a base de tiros de esquina.

Los goles:
Los primeros dos goles fueron caracterizados por las tácticas empleadas; los checos atacando por el medio y la roja empatando con un “tiro al arco-centro” de un delantero mas abierto. Luego dos goles de corner, uno para cada equipo. El 3-2 para los checos sería la clave ya que se origina en una pelota perdida en la salida y mostrando que la defensa resultó muy permeable para un ataque frontal, lo cual fue justamente lo que planteaba el esquema checo, se comparte la responsabilidad entre el nivel de jugadores y la táctica. Finalmente otros dos goles de corner ratificando la importancia de los tiros de esquina en este partido.






Dinamarca era un equipo que tal vez podía haber hecho mas en este grupo mas o menos parejo, mientras la rojita le jugó de igual a igual, los daneses un poco irregulares logran de todos modos empatar el partido. Ninguno de los equipos sacó provecho y ambos se fueron eliminados. Tácticamente no hubo mayor novedad; Chile con la 4-3-3 abierta y los daneses con una 4-3-3 mas cerrada arriba, alternativa bastante habitual.

Los goles:
Dinamarca abre la cuenta mostrando que la variante de la 4-3-3 puede ser efectiva sin levantar mucho la pelota del piso. Luego la roja empataría y se pondría en ventaja con dos jugadas que muestran que la delantera nacional no es precisamente una delantera débil en comparación con los otros equipos. Finalmente Dinamarca empata con otro gol gestado principalmente a ras de piso.


Con ésto se da por terminada una etapa